14 Жовтня 2013 р.Ковальчук Г. О. Проектування компонентів технологій керованої результативності навчання в системі неперервної економічної освіти : Навчально-методичний комплекс / За заг. ред. д.п.н., професора В.П. Сергієнка / Рекомендовано Науково-методичною ра-дою() Завантажив: Ковальчук Галина Олександрівна Тип публікації: Інші матеріали Посилання: /ua/Information_for/professors/monitorig/surveys&act=p_id(4638)Представлена книга містить добірку авторських наукових досліджень, у яких автор характеризує системоутворюючі компоненти інтенсивних технологій керованої результативності навчання (ТКРН), які реалізуються в сучасних закладах економічної освіти на різних її рівнях.
Запропоновані у книзі матеріали мають науково-технологічне спрямування: тут автор обґрунтовує доцільність науково-методичних моделей та розкриває особливості їх практичного впровадження у навчальний процес на конкретних прикладах вивчення економічних предметів.
Тематика публікацій включає в себе питання, пов’язані з теоретичними і практичними аспектами запровадження ТКРН в сучасну економічну освіту. Розроблені автором та представлені різноаспектні технологічні підходи до вирішення методологічних та організаційних питань, контролю й забезпечення якості результатів навчання, адаптації активних методів навчання і професійно – орієнтованих тренінгів - пройшли багаторічну апробацію в багатьох вищих і середніх навчальних закладах, що підтвердило їх ефективність.
Для фахівців у галузі управління освітою та організації навчання, викладачів економічних дисциплін, студентів педагогічних та економічних спеціальностей.Місцезнаходження публікації
20 Липня 2002 р.Організація навчання з економіки(2,4 MB) Завантажив: Ковальчук Галина Олександрівна Тип публікації: Монографії Дисципліна: Психологія діяльності та навчальний менеджмент Посилання: /ua/Information_for/professors/monitorig/surveys&act=p_id(4636)У посібнику розкриваються особливості сучасних інтенсивних технологій навчання в економічній освіті. Запропоновано методичні системи організації навчальних занять з економічних дисциплін, представлені конкретні моделі вивчення окремих економічних тем з використанням активних методів навчання.
Приділена увага питанням навчання економіки молодших школярів, психологічним проблемам організації навчання і комплексної діагностики успішності студентів.
Для викладачів економічних дисциплін, учителів шкіл, ліцеїв, гімназій, керівників та організаторів навчання персоналу. Місцезнаходження публікації