Має 11 публікацій:
1. Деривативний потенціал та валентність основ дієслів руху в сучасній німецькій мові // Наукові записки. – Серія: Філологічні науки (мовознавство). – Кіровоград: РВЦ КДПУ ім. В.Винниченка,2009. –Вип. 86.–С. 211-222.
2. Інноваційний аспект у навчанні іноземних мов студентів економічних спеціальностей // Наукова складова навчального процесу та інноваційні технології його розвитку: збірник матеріалів науково-методичної конференції 12 квітня 2011 р. – К.: КНЕУ, 2011. – Т. 1.
3. Методичні підходи до організації навчання німецької мови на початковому етапі у ВНЗ // Аудиторна робота викладача і студента: досвід і напрями вдосконалення: збірник матеріалів науково-методичної конференції 21 лютого 2012 р. – К.: КНЕУ, 2012. – Т. 1.
4. Основні аспекти при викладанні професійно орієнтованої (німецької) мови // Від викладання дисциплін – до освоєння наук: трансформація змісту, технологій освітньої діяльності та розвиток педагогічної майстерності: збірник матеріалів науково-методичної конференції. – К.: КНЕУ, 2013. – С. 261-262. (Режим доступу: http://ir.kneu.edu.ua:8080/handle/2010/2694)
5. Творчий потенціал – важливий чинник в інноваційному розвитку навчального процесу // Творчий потенціал мовних кафедр в інноваційному розвитку дослідницького університету: збірник матеріалів міжкафедральної науково-методичної конференції 18 лютого 2014 р. – К.: КНЕУ, 2014. – С. 34- 37. (Режим доступу: http://ir.kneu.edu.ua:8080/handle/2010/3303)
6. Практична граматика німецької мови – підвищений рівень : навч. посіб. для студ. екон. спец.: / [В.І.Андрійко, О.П.Дмитренко, Г.О.Копил та ін.] – К. : КНЕУ, 2015. – 130 с. /електронна версія/
7. Студентоцентризм в забезпеченні якості вищої освіти // Студентоцентризм в системі забезпечення якості освіти в економічному університеті [Електронний ресурс] : зб. матеріалів Всеукр. наук.-метод. конф. за міжн. участю (Київ, 2-3 березня 2016 р.). - К. : КНЕУ, 2016. - С. 346-347.
8. Мова як інструмент міжкультурної комунікації для формування особистості // Стратегії міжкультурної комунікації в мовній освіті сучасного ВНЗ [Електронний ресурс] : зб. матеріалів Міжнар. наук.-практ. конф. (м. Київ, 15 березня 2016 р.). - К. : КНЕУ, 2016. - С. 112-115.
9. Мова як інструмент міжкультурної комунікації для формування особистості // Стратегії міжкультурної комунікації в мовній освіті сучасного ВНЗ [Електронний ресурс]: зб. матеріалів Міжнар. наук.-практ. конф., м. Київ (21 березня 2017 р.). - К.: КНЕУ, 2017. - С. 69-73. (Режим доступу: http://10/1/1/100:8080/bitstream/2010/21709/1/415.pdf)
10. Voraussetzungen für die erfolgsversprechende interkulturelle Kommunikation // Стратегії міжкультурної комунікації в мовній освіті сучасного ВНЗ [Електронний ресурс]: зб. матеріалів Міжн. наук.-практ. конф., м. Київ (15 березня 2018 р.). - К.: КНЕУ, 2018. - С. 87-92. (Режим доступу: http:/ir.kneu.edu.ua/handle/2010/25078).
11. Dialogisches Prinzip in der interkulturellen Kommunikation // Стратегії міжкультурної комунікації в мовній освіті сучасних університетів [Електронний ресурс]: зб. матеріалів Міжн. наук.-практ. конф., м. Київ (11-12 квітня 2019 р.). - К.: КНЕУ, 2019. - С. 187-191. (Режим доступу: http:/ir.kneu.edu.ua/2018/30641).
12. Die kulturelle Globalisierung // Стратегії міжкультурної комунікації в мовній освіті сучасних університетів [Електронний ресурс]: зб. матеріалів Міжн. наук.- практ. конф., м. Київ (2-3 квітня 2020 р.). - К.; КНЕУ, 2020.- С.106-110. ( Режим доступу: https://ir.kneu.edu.ua/handle/2010/33620 )
13. Die Bedeutung interkultureller Kommunikation in der Wirtschaft // Cтратегії міжкультурної комунікації в мовній освіті сучасних університетів [Електронний ресурс]: зб. матеріалів Міжн. наук. практ. конф., м.Київ (20-21 квітня 2021). - К.; КНЕУ, 2021.- С. 63-66.
|