Результати навчання за навчальною дисципліною

Методи навчання

Засоби діагностики /

форми оцінювання 

1.

Знання:

1.1

системних параметрів економіки підприємства та основних аналітичних технологій забезпечення досягнення стратегічних і операційних цілей засобами управлінського впливу;

лекції, дискусії

Опитування, тестування, виконання самостійних робіт

1.2

ключових положень теорії бюджетування, взаємообумовленості системи бюджетів та ключових  характеристик бізнесу;

лекції, дискусії

1.3

підходів до формування системи бюджетування через взаємозв’язок цілей, функцій, методів та інструментів бюджетування;

дискусії, кейс-стаді

1.4

способів вибору та інтеграції методів калькулювання собівартості продукції та розрахунку бюджетів проєктів, які використовуються для планування і контролю ресурсів у підприємницькій діяльності;

кейс-стаді, тренінг

1.5

чинників, що обумовлюють успішність функціонування системи економічного управління підприємством;

лекції, дискусії

2.

Уміння/навички:

2.1

аналізувати дієвість системи економічного управління підприємством, удосконалювати та оптимізувати її;

дискусія, кейс-стаді

Аналіз самостійних робіт (проєктів, звітів), рефлексія

2.2

формувати планові операційні і фінансові бюджети компанії; звіти про виконання бюджетів методами статичного і динамічного аналізу, обирати метод аналізу відповідно до типу та характеристики бюджету компанії та потреб управління бізнесом;

кейс-стаді,, дискусія

2.3

обґрунтовувати виділення центрів фінансової відповідальності для підприємств з різними типами організаційних структур;

тренінг, кейс-стаді

2.4

створювати фінансову структуру компанії для реалізації процесу бюджетування.

навчальна гра

3.

Комунікація

3.1

здатність вести професійну комунікацію під час аналітичних спостережень та збору інформації, презентації результатів аналізу та обгрунтувань альтернативних варіантів господарських рішень державною мовою; здатність працювати в колективі та взаємодіяти з окремими людьми в ході виконання проєктів;

навчальна гра, тренінг, кейс-стаді

Аналіз самостійних робіт (групових проєктів), самоаналіз, рефлексія

3.2

здатність щодо інформаційного наповнення системи бюджетування з відображенням у відповідних регламентуючих документах (положенні про бюджетування, положенні про фінансову структуру компанії).

дискусія, кейс-стаді

4.

Відповідальність і автономія

4.1

здатність самостійно планувати показники бюджетів компанії, аналізувати та оцінювати рівень виконання бюджетів методами статичного та динамічного аналізу і надавати рекомендації щодо раціонального використання ресурсів для здійснення підприємницької діяльності.

кейс-стаді, навчальна гра

Презентація та аналіз результатів виконаних робіт, рефлексія