Інформація про профорієнтаційні заходи проведені кафедрою в

2024-2025 навчальному році

1. Проведено серію вебінарів «Школа юного аналітика». У межах серії відбулося чотири вебінари, присвячені особливостям професійної діяльності аналітиків. Спікерами виступили д.е.н., проф. Матвійчук А. В., з  темою виступу - «Все про штучний інтелект і трішки більше»; к.е.н., доц. Осипова О. І., з  темою виступу - «Дані ключовий ресурс сучасного бізнесу»; к.е.н., доц. Скіцько В.І. з  темою виступу - «Цифровий світ: як технології змінюють професії, бізнес і людину»,   к.е.н., доц. Іщук Я. В. «Про що нам говорять дані?»; старший викладач Кравченко В. Л - «Як визначати зв’язки? Чи все навколо взаємопов’язано?».
2. У межах профорієнтаційної роботи у березні 2025 році відбувся фінал учнівських командних змагань «AI Genius League» — ліги з питань штучного інтелекту серед здобувачів закладів загальної середньої освіти Дніпровського району м. Києва. Співорганізаторами заходу виступили Київська Мала академія наук учнівської молоді, Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана та ліцей «Домінанта» м. Києва.  Проведення заходу сприяло популяризації сучасних інформаційних технологій, формуванню у здобувачів освіти інтересу до галузі штучного інтелекту, а також підвищенню обізнаності учнів щодо освітніх і наукових можливостей університету.
3. Викладачі кафедри брали активну участь в проведені Дня відкритих дверей КНЕУ імені Вадима Гетьмана. Від кафедри Інститут інформаційних технологій в економіці презентували: к.е.н, доц. Ващаєв С. С., к.е.н, доц. Осипова О.І. та ст. викл. Кравченко В.Л, Кмитюк Т.Л.  Викладачами кафедри було розроблено презентацію «Інститут інформаційних технологій в економіці» з детальним описом бакалаврських освітніх програм Інституту.
4. У Ліцеї №21 міста Києва відбувся турнір з брейн-рингу «Математика. Інформатика. Економіка» серед учнів 9-10х класів закладів загальної середньої освіти Голосіївського району міста Києва. Організаторами заходу була кафедра математичного моделювання та статистики КНЕУ ім. В.Гетьмана та ліцей 21 м. Києва, за підтримки Управління освіти Голосіївської районної в місті Києві державної адміністрації.
5. У межах профорієнтаційної діяльності організовано та проведено майстер-клас для вчителів закладів загальної середньої освіти Голосіївського району м. Києва, присвячений сучасним технологіям штучного інтелекту та можливостям їх практичного використання в освітньому процесі. Захід було проведено к.е.н., доцентом Скіцьком В. І. та старшою викладачкою  Кравченко В. Л. Окрім зазначеного заходу, к.е.н., доц. Скіцько В. І. упродовж звітного періоду провів низку інших просвітницьких і навчально-методичних заходів для освітян, спрямованих на підвищення цифрової компетентності та ознайомлення з актуальними можливостями використання технологій штучного інтелекту в освітній діяльності.
6. Упродовж 2025 року спільно з відділенням інформаційних технологій Київської Малої академії наук було проведено кілька хакатонів «Пишемо запит до ШІ», спрямованих на розвиток у здобувачів загальної середньої освіти практичних навичок формулювання запитів до систем штучного інтелекту, критичного мислення, роботи з даними та застосування сучасних цифрових технологій у навчальній і дослідницькій діяльності. У межах заходів учасники ознайомилися з актуальними підходами до використання інструментів штучного інтелекту та виконували практичні завдання. Організатором заходів та автором ідеї виступив викладач кафедри Скіцько В. І.
7. Упродовж звітного періоду, як продовження системної роботи попереднього навчального року, спільно з викладачами інших кафедр Інституту здійснювалася активна співпраця з Київською Малою академією наук. Зокрема, к.е.н., доц. Скіцько В. І. та старший викладач Кравченко В. Л. входили до складу журі міського етапу конкурсу учнівських наукових робіт МАН у відділенні комп’ютерних наук, під час якого мали можливість презентувати Інститут інформаційних технологій в економіці КНЕУ імені Вадима Гетьмана та університет у цілому, а також сприяти популяризації освітніх програм і наукових напрямів Інституту серед обдарованої учнівської молоді.
8. Здійснювалася системна та активна профорієнтаційна робота з випускниками закладів загальної середньої освіти, з якими укладено меморандуми та договори про співпрацю між закладами, з метою інформування про освітні можливості, умови вступу, особливості навчального процесу та перспективи подальшого працевлаштування.
9. Спільно з дистанційною школою «Оптима» організовано та проведено профорієнтаційну зустріч учнів 9–11 класів із викладачами університету.