26 Грудня 2016 р.Розробка моделі системи внутрішньогосподарського контролю обліково-звітної інформації підприємства(10,4 MB) Завантажив: Безверхий Костянтин Вікторович Тип публікації: Інші матеріали Посилання: /ua/publications/Upr_vitratami/images/logo.png&act=p_id(6719)<p>
У статті розглянуто розробку моделі системи внутрішньогосподарського контролю обліково-звітної інформації підприємства. Метою дослідження єрозробка моделі системи внутрішньогосподарського контролю обліково-звітної інформації підприємства. Дослідження моделі системи внутрішньогосподарського контролю обліково-звітної інформації підприємства в умовах інституційних перетворень здійснюється в нерозривному зв&rsquo;язку з виробничими та інтеграційними процесами. Запропонована модель системи внутрішньогосподарського контролю обліково-звітної інформаціїкомплексно забезпечує вирішення питань організації та методології його проведення з метою забезпечення ефективної діяльності суб&rsquo;єкта господарювання. Отриманийрезультат буде корисним для застосування в практичній діяльності суб&rsquo;єктів господарювання при розробці системи внутрішньогосподарського контролю обліково-звітної інформації підприємства. Результат дослідження має теоретичну і практичну цінність при розробці системи внутрішньогосподарського контролю обліково-звітної інформації підприємства.</p>
<p>
Безверхий К.В. Розробка моделі системи внутрішньогосподарського контролю обліково-звітної інформації підприємства / К. В. Безверхий // Фінанси, облік і аудит: Зб. наук. праць. &ndash; К.: КНЕУ, 2016. &ndash; Вип. 2 (28). &ndash; С.172 &ndash; 198 (1,0 друк. арк.).</p>Місцезнаходження публікації
26 Грудня 2016 р.Теоретико-методологічні положення та базові академічні технології процесу навчання у контексті реалізації концепції розвитку економічної освіти в Україні(4,6 MB) Завантажив: Безверхий Костянтин Вікторович Тип публікації: Інші матеріали Посилання: /ua/publications/Upr_vitratami/images/logo.png&act=p_id(6720)<p>
<em>У статті розглянуто понятійний апарат та базові академічні технології процесу навчання у контексті реалізації концепції розвитку економічної освіти, а саме: сутність, функціональні складові та основні технології і навчального процесу. В результаті проведеного дослідження проаналізовано схему процесу навчання, основні функції процесу навчання, права та обов&rsquo;язки головних учасників навчально-виховного процесу. Отриманий результат буде корисним для державних органів, професорсько-викладацького складу навчальних закладів та всім іншим зацікавленим особам, що займаються розвитком сучасної освіти в Україні.</em></p>
<p>
Безверхий К.В. Теоретико-методологічні положення та базові академічні технології процесу навчання у контексті реалізації концепції розвитку економічної освіти в Україні / О.І. Іляш, К.В. Безверхий // Науковий вісник НАСОА. &ndash; № 3 (50). &ndash; С. 114 &ndash; 122.</p>Місцезнаходження публікації
15 Грудня 2016 р.Положення про моніторинг результатів інноваційної діяльності кафедр та науково-педагогічних працівників(211,6 KB) Завантажив: Тип публікації: Інші матеріали Посилання: /ua/publications/Upr_vitratami/images/logo.png&act=p_id(6703)<p style="text-align: justify;">
Положення про моніторинг результатів інноваційної діяльності кафедр та науково-педагогічних працівників, яке затверджене Вченою радою 24 листопада 2016 року та введено в дію наказом від 15.12.2016 №910; Додаток 1 Індивідуальний моніторинг-лист науково-педагогічного працівника; Додаток 2 Порядок визначення кількості бібліографічних посилань на наукові праці через профіль &laquo;Google Академія&raquo;; Наказ від 2016.12.15 № 910&nbsp; &quot;Про введення в дію нової редакції Положення про моніторинг результатів інноваційної діяльності кафедр та науково-педагогічних працівників&quot;.</p>Місцезнаходження публікації
){kind=link}
){kind=link}
){kind=link}
){kind=link}
){kind=link}
){kind=link}
){kind=link}
){kind=link}
){kind=link}
){kind=link}
){kind=link}
){kind=link}
){kind=link}
){kind=link}
){kind=link}
){kind=link}
){kind=link}
){kind=link}
){kind=link}
){kind=link}
){kind=link}
){kind=link}
){kind=link}
){kind=link}
){kind=link}
){kind=link}
){kind=link}
){kind=link}
){kind=link}
