Освіта

1989 - 1994 рр. - навчання у Київському університеті імені Тараса Шевченка за спеціальністю «соціологія», присвоєно  кваліфікацію спеціаліста «соціолог, викладач соціології».

1996 - 1999 рр.   - навчання в очній аспірантурі за спеціальністю 13.00.04 – теорія та методика професійної освіти на базі кафедри педагогіки та психології Київського державного економічного університету. У 2000 р. захистила дисертацію на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти на тему «Взаємозв’язок соціально-психологічних та дидактичних умов групової навчальної діяльності студентів».

У 2002 р. присвоєно вчене звання доцента кафедри педагогіки та психології.

2006 – 2010 рр.  - навчання в очній докторантурі за спеціальністю 13.00.04 – теорія та методика професійної освіти не базі кафедрі педагогіки та психології Київського національного економічного університету імені Вадима Гетьмана. У 2011 р. захистила дисертацію на здобуття наукового ступеня доктора педагогічних наук за спеціальністю 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти» на тему «Психолого-педагогічні засади підготовки студентів економічних спеціальностей до інноваційної діяльності».

У 2014 р. присвоєно вчене звання професора зі спеціальності 13.00.04 Теорія і методика професійної освіти.

Досвід роботи

1994 ‒ 1995 рр.  - спеціаліст Інституту практичної психології та соціальної роботи «Психогенез».

1995 ‒ 2013 рр. – асистент, старший викладач, доцент, професор кафедри педагогіки та психології Київського національного економічного університету імені Вадима Гетьмана.

2013 – 2017 рр. - заступник директора з науково-експериментальної роботи Інституту професійно-технічної освіти НАПН України.

З 2017 р. – професор, з 2018 – завідувач кафедри педагогіки та психології Київського національного економічного університету імені Вадима Гетьмана.

Член спеціалізованої вченої ради Д 26.458.01 в Інституті професійно-технічної освіти НАПН України (2015-2017 рр)

Член експертної комісії Міністерства освіти і науки України за результатами проведення первинної акредитаційної експертизи освітньо-професійної програми «Професійна освіта (транспорт)» зі спеціальності 015 «Професійна освіта (транспорт)» галузі знань 01 «Освіта / педагогіка» за другим (магістерським) рівнем вищої освіти у Національному транспортному університеті (2018  р.)

Член Міжвідомчої ради з координації досліджень у галузі освіти, педагогіки і психології НАПН України з секції  за спеціальностями: 011 – науки про освіту, 015 – професійна освіта (за спеціалізаціями); спеціалізаціями  (шифрами наукових спеціальностей до 2015 р.): 13.00.04 (теорія і методика професійної освіти), 13.00.06 (теорія і методика управління освітою) (2018-2025 рр.).

Учасник робочої групи з розроблення професійних стандартів "майстер виробничого навчання", "педагог професійного навчання", "методист закладу професійної (професійно-технічної) освіти" (2019-2020 рр)

Відповідальний секретар та заступник головного редактора науково-методичного журналу «Професійно-технічна освіта» (2014-2017 рр).

Член редакційної колегії збірників наукових праць:

Професійна педагогіка

Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Серія "Соціальна робота"

Участь у професійних та громадських об'єднаннях:

Член Громадської спілки «Асоціація з розвитку професійної та неперервної освіти» (з 2021 р.).

Член Громадської організації «Інститут соціогуманітарної політики» (з 2021 р.).

Член проєктної групи таких освітніх програм:

• освітньо-професійної програми підготовки здобувачів  «Професійна освіта (Економіка)» за спеціальністю 015 Професійна освіта (Економіка) галузі знань 01 Освіта / Педагогіка на першому (бакалаврському) рівні вищої освіти  (2017-2019 рр.).
• освітньо-професійної програми підготовки здобувачів  «Економічна та бізнес-освіта» за спеціальністю 015 Професійна освіта (Економіка) галузі знань 01 Освіта / Педагогіка на першому (бакалаврському) рівні вищої освіти (з 2019 р.)
• міждисциплінарної освітньо-наукової програми підготовки здобувачів   «Бізнес-освіта та тренерство» за спеціальностями 011 "Освітні педагогічні науки" галузі знань 01 "Освіта / Педагогіка" та 051 "Економіка" галузі знань 05 "Соціальні та поведінкові науки" на другому (магістерському) рівні вищої освіти (з 2024 р.)
• освітньо-наукової програми підготовки здобувачів "Економічна та соціальна психологія" за спеціальністю 053 "Психологія" галузі знань 05 "Соціальні та поведінкові науки" на третьому (освітньо-науковому) рівні вищої освіти (з 2025 р.).

Є автором та співавтором 151 наукових та навчальних праць: 6  монографій (1 - одноосібна, 5 - колективні), 3 науково-виробничих видань, 26 навчальних та навчально-методичних видань (6 з грифом МОН України), 1 довідкового видання, 58 статей у наукових фахових виданнях України,  5 статей у міжнародних та іноземних виданнях (у тому числі 1 статті у виданнях, що входять до наукометричної бази даних Web of Science), 9 статей в інших наукових виданнях та 45 тез у матеріалах конференцій.

Профілі у наукометричих базах:

ORCID iD: 0000-0002-9605-7161

Researcher ID: D-5362-2016

Профіль на Google Scholar

Брала участь у 6 науково-дослідних роботах:

•          «Психолого-педагогічні засади модернізації навчального процесу в економічному університеті в умовах реалізації положень Болонської декларації» (РК № 0107W001844) у ДВНЗ «Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана» (2007-2008 рр.)

•          «Зміст і методичне забезпечення навчальних курсів з проблем євроінтеграції в системі післядипломної педагогічної освіти» (РК № 0106U002460) у Центральному інституті післядипломної педагогічної освіти НАПН України (2007-2008)

•          «Формування готовності працівників закладів післядипломної педагогічної освіти до інтеграції в загальноєвропейський освітньо-науковий простір» (РК № 0109U002234) у Центральному інституті післядипломної педагогічної освіти НАПН України (2009-2011)

•          «Вдосконалення особистісно-розвивальних педагогічних технологій у професійно-технічній освіті» (РК №0113U003045)  в Інституті професійно-технічної освіти НАПН України (2013-2015 рр.)

•          «Методичні засади  розроблення проектних технологій для професійної підготовки майбутніх кваліфікованих робітників аграрної, будівельної та автотранспортної галузей» (РК № 0116U004143) в Інституті професійно-технічної освіти НАПН України (2016-2018 рр.)

•          «Акмеологічні засади професійно-педагогічної підготовки освітянських кадрів» (№ 4/15-17, Накази МОН України № 1243 від 31.10.2014 р. та №105 від 09.02.2015 р. ) у Національному педагогічному університеті імені М.П.Драгоманова (2015-2017 рр.)

Науковий керівник захищених кандидатських дисертацій: 

• Шевчик Ольга Георгіївна, дисертація «Економічне виховання учнів ліцею бізнесу засобами навчально-ігрової діяльності», представлена на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук зі  спеціальніості 13.00.07 – Теорія і методика виховання (диплом кандидата педагогічних наук ДК № 063524 від 6 жовтня 2010 р.).
• Янчарська Лариса Володимирівна,  дисертація «Диференційований підхід до організації самостійної роботи майбутніх економістів у процесі психолого-педагогічної підготовки», представлена на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук зі спеціальності 13.00.04 – Теорія і методика професійної освіти (диплом кандидата педагогічних наук ДК № 012733 від 28 березня 2013 р.).
• Саркісова Оксана Юріївна, дисертація «Групова взаємодія як умова ефективної професійної підготовки майбутніх викладачів економіки», представлена на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук зі спеціальності 13.00.04 – Теорія і методика професійної освіти (диплом кандидата педагогічних наук  ДК № 022916 від 14 лютого 2014 р.).

Офіційний опонент на захисті дисертацій:

• Костенко Оксани Василівни на тему «Формування професійних компетентностей майбутніх обліковців з реєстрації бухгалтерських даних засобами інформаційно-комунікаційних технологій», представленої на здобуття наукового ступеня доктора філософії  за спеціальністю 015 «Професійна освіта» у разовій спеціалізованій вченій раді ДФ 58.053.031 Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка (21 липня 2023 р.)                                                             
• Докторович Валерії Миколаївни на тему «Управління інноваційною діяльністю закладу професійної (професійно-технічної) освіти», представленої на здобуття наукового ступеня доктора філософії за спеціальністю 015 Професійна освіта (за спеціалізаціями), у спеціалізованій вченій раді  ДФ 26.455.012 з в ДЗВО «Університет менеджменту освіти» НАПН України (15 лютого 2022  р.)
• Короткової Ліни Ігорівни на тему «Теоретичні і методичні основи професійної підготовки майбутніх фахівців сфери послуг в умовах освітньо-виробничого кластера регіону», представленої на здобуття наукового ступеня доктора педагогічних наук за спеціальністю 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти у спеціалізованій вченій раді  Д 26.458.01  в  Інституті професійно-технічної освіти НАПН України (27  квітня 2021  р.). 
• Стеблюк Світлани Василівни на тему «Теоретичні та методичні засади формування професійної компетентності майбутніх фахівців з підприємництва, торгівлі та біржової діяльності в системі ступеневої освіти», представленої на здобуття наукового ступеня доктора педагогічних наук за спеціальністю 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти у спеціалізованій вченій раді  Д 70.705.03  в  Хмельницькому національному університеті (10  березня 2021  р.). 
• Дем’янюк Віктора Володимировича на тему «Формування у майбутніх спеціалістів з бухгалтерського обліку ціннісних професійних орієнтацій у фаховій підготовці», представленої на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук зі спеціальності 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти, у спеціалізованій вченій раді  Д 47.053.01  в  Рівненському  державному  гуманітарному університеті (07  листопада 2019  р.). 
• Галущак Ірини Євгенівни на тему «Теорія і технології формування правової компетентності майбутніх економістів в умовах неперервної університетської освіти» », представленої на здобуття наукового ступеня доктора педагогічних наук зі спеціальності 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти, у спеціалізованій вченій раді, у спеціалізованій вченій раді Д 41.053.01 Державного закладу «Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К.Д.Ушинського (11 січня 2019 р.).
• Гармаш Тетяни Андріївни на тему «Професійна підготовка майбутніх фахівців із логістики до управлінської діяльності», представленої на здобуття наукового ступеня доктора педагогічних наук зі спеціальності 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти, у спеціалізованій вченій раді Д 26.062.15 Національного авіаційного університету (18 жовтня 2018 р.).
• Левчук Наталії Петрівни на тему «Розвиток економічної компетентності офіцерів-магістрантів Державної прикордонної служби України», представленої на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук зі спеціальності 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти, у спеціалізованій вченій раді К 70.705.03 Національної академії Державної прикордонної служби України імені Богдана Хмельницького (15 травня 2018 р.).
• Арістової Наталії Олександрівни на тему «Теоретичні і методичні засади формування професійної суб’єктності майбутніх філологів», представленої на здобуття наукового ступеня доктора педагогічних наук зі спеціальності 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти, у спеціалізованій вченій раді Д 26.062.15 Національного авіаційного університету (15 червня 2017 р.).
• Шахматової Тамари Володимирівни на тему «Формування ділових якостей майбутніх фахівців економічного профілю у навчально-виховному процесі вищих навчальних закладів» зі спеціальності 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти, у спеціалізованій вченій раді К 67.051.02 Херсонського державного університету  (8 грудня 2011 р.).
• Овчинникової Марини Вікторівни на тему «Підготовка майбутніх учителів початкових класів до варіативної організації навчально-пізнавальної діяльності учнів на уроках математики» представленої на здобуття наукового ступеня доктора педагогічних наук зі спеціальності 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти, у спеціалізованій вченій раді К 29.053.01 Луганського державного педагогічного університету імені Тараса Шевченка (14 жовтня 2003 р.).

Участь у міжнародних проектах:

• Учасник міжнародного проєкту програми Еразмус+ «Удосконалення практико-орієнтованої підготовки викладачів професійної освіти і навчання»  (ITE-VET) 574124-EPP-1-2016-1-DE-EPPKA2-CBHE-JP (2016-2018 рр.);
• Учасник міжнародного проєкту програми Еразмус+ «Нові механізми управління на основі партнерства та стандартизації підготовки викладачів професійної освіти в Україні (PAGOSTE)» № 609536-EPP-1-2019-1-DE-EPPKA2-CBHE-SP (2020-2022 рр).
• Учасник міжнародного проєкту програми Еразмус+  «Центри сертифікації викладачів: інноваційні підходи до досконалості викладання (UTTERLY)» № 619227-EPP-1-2020-1-UA-EPPKA2-CBHE-JP (2021-2023)

Нагороди, почесні звання

• Почесний знак «Ушинський К.Д.» Національної академії педагогічних наук України (2016 р.)
• Почесна грамота КНЕУ (2018 р., 2024 р.)
• Заслужений працівник КНЕУ (2019 р.)
• Подяка МОН України (2020 р.)
• Грамота МОН України (2023 р.)

Підвищення кваліфікації та стажування

1. Інститут післядипломної освіти ДВНЗ «Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана», свідоцтво про підвищення кваліфікації № 12 СС  02070884 / 070249-21 від 3.06.2021 р. за програмою  «Дистанційні технології в освітньому просторі університету» (120 год.).

2. Учасник тренінгів для персоналу у рамках міжнародного проекту програми Еразмус+ з «Розвитку потенціалу вищої освіти» PAGOSTE «Нові механізми управління на основі партнерства та стандартизації підготовки викладачів професійної освіти в Україні» № 609536-EPP-1-2019-1-DE-EPPKA2-CBHE-SP:

• Університет Констанца, сертифікат від 7.12.2020р. про проходження тренінгу “Institutional cooperation in vocational teacher education from German perspective” / «Інституційне співробітництво у підготовці викладачів професійної освіти в Німеччині» (8 акад.год.).
• Віденський університет економіки та бізнесу, сертифікат від 9.12.2020р. про проходження тренінгу “School practice and cooperation in vocational teacher education from Austrian perspective” / «Шкільна практика та співпраця у професійній підготовці викладачів ПТО. Досвід Австрії» (8 акад.год.).
• Віденський університет економіки та бізнесу, сертифікат від 8.07.2021р. про проходження тренінгу «Transfer of learning» / «Трансфер (фахових) знань»  (8 акад.год.).
• Віденський університет економіки та бізнесу, сертифікат від 29.09.2021р. про проходження тренінгу “Standards in vocational education and vocational teacher education in Austria” / «Стандарти в професійній освіті та підготовці викладачів ПТО в Австрії» 8 акад.год.).
• Університет Констанца, сертифікат від 25.10.2021р. про проходження тренінгу “Educational governance and cooperation in German vocational teacher education” / «Освітнє управління та співпраця у підготовці викладачів професійної освіти в Німеччині» (12 акад.год.).
• Університет Рома Тре, сертифікат від 31.12.2021р. про проходження дистанційного онлайн-курсу “C1. Self-evaluation and strategic competences at the basis of professional agency” / «С1. Самооцінка та стратегічні компетентності на основі професійної діяльності» (20 акад.год.).
• Університет Рома Тре, сертифікат від 31.12.2021р. про проходження  дистанційного онлайн-курсу “C2. QPCC - self-competences and convictions’ perception” / «C2. QPCC – сприйняття власних навичок та переконань» (15 акад.год.).
• Університет Констанца, сертифікат від 4.11.2022р. про проходження тренінгу “Teacher professionalisation:approaches, structure and standards” «Професіоналізація педагогів: підходи, структура та стандарти» (12 акад. год.).
• Університет Констанца, сертифікат від 31.05.2023р. про проходження тренінгу “Institutionalisation and internationalisation of partnership in vocational teacher training” / «Інституціоналізація та інтернаціоналізація співпраці та партнерства у професійній підготовці майбутніх педагогів» (9 акад. год.).
• Університет Констанца, сертифікат від 6-7.07.2023р. про проходження тренінгу “Digitalisation, cooperation and dual vocational education in German-speaking countries: fields of tensions and solutions” / «Діджиталізація, співпраця та дуальна професійна освіта в німецькомовних країнах: проблемні питання та шляхи їх вирішення» (8 акад. год.).

3. Інститут досліджень і розвитку Люблінського науково-технологічного парку, Сертифікат № ES№96706/2022 від 27.06.2022, “Academic integrity in the training for bachelors in the countries of the European union and Ukraine” /| «Академічна доброчесність у підготовці бакалаврів у країнах Європейського Союзу та Україні» (45 год.).