Напрями наукових досліджень

Аналіз та застосування інформаційних технологій в освітньому процесі, методика викладання інформатики у вищій школі, питання оцінювання результатів навчальної діяльності студентів, розвиток особистості студента, цифровізація освіти, використання програм штучного інтелекту в освітній діяльності.

Профілі у міжнародних наукометричних базах

Scopus ID: 57214150262  

Researcher ID: K-4895-2018 

Researcher ID:  HZH-5160-2023

ORCID ID: 0000-0002-3920-118X

Google Scholar: Профіль

НАУКОВЦІ УКРАЇНИ (Національна бібліотека України
імені В. І. Вернадського) ID: 0019821

Загальна кількість публікацій: понад 150 наукових та навчально-методичних праць.

Публікації у періодичних наукових виданнях, що включені до переліку фахових видань України, до наукометричних баз, зокрема Scopus, Web of Science Core Collection:

1. Malykhin О., Aristova N., Dybkova L.  Transversal Skills that Matter to Computer Engineering and Information Technology Undergraduates and Strategies for their Development in English Classroom. Vol. 2 (2024): Environment. Technology. Resources. Proceedings of the 15th International Scientific and Practical Conference. Volume 2, p.332-336. (Scopus)

2.  Malykhin О., Aristova N., Dybkova L.  Organising Personalised Learning in the English Language Classroom: Computer Engineering and Information Technology Undergraduates Perspectives. Vol. 2 (2024): Environment. Technology. Resources. Proceedings of the 15th International Scientific and Practical Conference. Volume 2, p. 424­–428. (Scopus) 

3. Січкаренко Г.Г., Дибкова Л.М., Верховцева І.Г. Документно-комунікаційна система як чинник цифрової трансформації в сфері управління/ наук. журнал «Суспільство та національні інтереси» (серія «Публічне управління та адміністрування»). – 2024. № 5(5). – С. 688–702. (категорія «Б»)

4. Дибкова Л.М., Січкаренко Г.Г., Македон Г.П.Трансформація ролей студентів у цифровому середовищі сучасного університету//наук. журнал «Наукові інновації та передові технології» (Серія «Педагогіка»): журнал. 2024. № 8(36) 2024.– с. 1140-1152. (категорія «Б»)

5. Isaikina O., Dybkova L., Yaremenko S., Mashkova I., Sydorenko T., Ovsiienko A.Information Resources and Features of Communicative Interaction in The Modern Information Space of Ukraine:AD ALTA: Journal of Interdisciplinary Research. –  Vol. 12, Special Issue XXVII, 2022 – p. 47–53. (WEB of Science)

6. Дибкова Л. М.Засоби реалізації швидкого зворотного зв’язку в інформаційному освітньому середовищі [Електронний ресурс] / Л. М. Дибкова // Інформ. технології і засоби навчання: електрон. наук. фах. вид.  – 2020. – № 3(77). (WEB of Science)

7. Anatolii Kucher, Iuliia Mendrukh, Olha Khodakevych, Liudmyla Dybkova. (2019). Management of Formation of Communicative Competence of the Future Economists: Case Study of Ukraine.TEM Journal, 8(4), 1127-1136. (Scopus, WEB of Science)

8. Дибкова Л. М. Інформаційно-комунікаційнакомпетентність викладача ЗВО в умовах цифровізації освітнього процесу / Л. М. Дибкова // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: педагогіка. – 2019. – № 1. – С. 91–100.

9. Дибкова Л. М. Підвищення міжнародної конкурентоспроможності університетів у цифровому суспільстві /Л. М. Дибкова //Стратегія економічного розвитку України: зб. наук. пр. – К.: КНЕУ, 2019. –  № 45 – С. 135–150.

10. Malykhin О., Aristova N., Dybkova L. Developing Future English Teachers’ Overall Communicative Language Ability: Open Educational Resources Usage / Revista Romaneasca pentru Educatie Multidimensionala, – V11, n. 4Sup1, 2019 – p. 134–155. (WEB of Science)

11. Дибкова Л. М. Розвиток цифрової компетентності студентів у процесі здійснення науково-дослідної роботи // Наукові записки Бердянського державного педагогічного університету. Серія : Педагогічні науки : зб. наук. пр. – Вип.3. – Бердянськ : БДПУ, 2019. – С. 256–265.

12. Дибкова Л. М. Перспективи електронного навчання у 21 столітті за допомогою застосування мобільних девайсів // Молодь і ринок. – 2019. – № 1 (176). – С.50–54.
13. Лузік Е., Дибкова Л., Кокарєва А., Хоменко-Семенова Л.Інноваційні стратегії освітнього процесу: світовий досвід // Вісник Національного авіаційного університету. Серія: Педагогіка. Психологія: зб. наук. пр. – К.: НАУ, 2019. –  № 14 – С.64–71.
14. Дибкова Л. М. Інформаційно-комунікаційна компетентність викладача закладу вищої освіти в умовах цифровізації освітнього процесу // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: педагогіка. – 2019. – № 1. – С. 91–100. 

15. Дибкова Л. М. Інформаційно-комунікаційні технології у контексті оцінювання результатів навчання студентів ВНЗ України [Електронний ресурс] / Л. М. Дибкова // Інформ. технології і засоби навчання: електрон. наук. фах. вид.  – 2016. – № 2(52) – (Web of Science)

16. Дибкова Л. М. Методика викладання професійно-орієнтованих навчальних дисциплін як фактор впливу на навчальні результати студентів ВНЗ / Л. М. Дибкова //Проблеми освіти: наук.-метод. зб. / Ін-т інновац. технол. і змісту освіти. – Київ, 2015. – Вип. 80. – С. 101–106.
17. Дибкова Л. М. Оцінювання професійної компетентності майбутніх фахівців як цілісна система / Л. М. Дибкова // Вища освіта України : теорет. та наук.-метод. часопис. – Київ, 2015. – № 3 (дод. 1). Тем. вип. «Європейська інтеграція вищої освіти України в контексті Болонського процесу». – С. 23–28.
18. Дыбкова Л. Н. Разработка интерактивных учебных заданий и оценка результатов их выполнения / Л. Н. Дыбкова // Вестник ВГУ. Серия : Проблемы высшего образования / Воронежский государственный университет. – Воронеж, 2015. – № 1. – С. 31–35.
19. Дибкова Л. М. Взаємодія в оцінній діяльності у навчальному процесі сучасного вишу / Л. М. Дибкова // Вісник Нац. авіац. ун-ту. Серія : Педагогіка. Психологія: зб. наук. пр. – Київ, 2014. – Вип. 1 (4). – С. 55–59.

20. Дибкова Л. М. Системний підхід при проведенні оцінювання результатів навчальної діяльності студентів ВНЗ/ Л. М. Дибкова // Наук. зап. : зб. наук. пр. – Київ, 2014. – Вип. CXXII. – С. 34–43.

21. Дыбкова Л. Н. Активизация оценочной деятельности студентов вуза в процессе обучения// Открытое и дистанционное образование. – Томск: ООО «Издательство ТГУ», 2014. – № 4 (56), 112 с., С. 49–55.

22. Дыбкова Л. Н. Подготовка и оценивание учебного проекта в вузе / Л. Н. Дыбкова, Э. О. Остапенко // Вестник Брянского государственного университета. Педагогика. Психология. – Брянск, 2014. – № 1. – С. 139–143.

23. Дибкова Л. М. Вплив професійної компетентності викладача ВНЗ на навчальні результати студентів / Л. М. Дибкова // Вища освіта України : теорет. та наук.-метод. часопис. – Київ, 2014. – № 3 (дод. 1). Тем. вип. «Європейська інтеграція вищої освіти України в контексті Болонського процесу». – С. 156–159.
24. Дибкова Л. М. Управління процесом оцінювання навчальних результатів у вищій школі//Проблеми сучасної педагогічної освіти. Сер.: Педагогіка і психологія. Ялта: РВВ КГУ, 2013. – Вип. 38. – Ч. 1. – 288 с., с.13–20.
25. Дибкова Л. М. Планування навчальних результатів – передумова успішності студентів ВНЗ / Л. М. Дибкова // Духовність особистості: методологія, теорія і практика : зб. наук. пр. / Східноукр. нац. ун-т ім. В. Даля, Н.-д. ін-т духов. розв. людини, каф. «ЮНЕСКО» «Духов.-культ. цінності вихов. та освіти». – Луганськ, 2013. – Вип. 3 (56). – С. 50–63.
26. Дибкова Л. М. Професійне самовдосконалення викладача сучасного вишу / Л. М. Дибкова, Е. О. Остапенко // Проблеми сучасної педагогічної освіти. Серія : Педагогіка і психологія / Крим. гуманіт. ун-т. – Ялта, 2013. – Вип. 40, ч. 4. – С. 37–45.
27. Дибкова Л. М. Якість освіти сучасного вишу у контексті розвитку умінь і навичок самоосвітньої діяльності студентів / Л. М. Дибкова // Вища освіта України : теорет. та наук.-метод. часоп. – Київ, 2013. – № 3 (дод. 2). Тем. вип. «Європейська інтеграція вищої освіти України в контексті Болонського процесу» – С. 19–22.
28. Дибкова Л. М. Самостійна робота студентів як необхідний компонент формування професіоналізму майбутніх фахівців, її організація та оцінювання результатів / Л. М. Дибкова // Наук. часоп.Нац. пед. ун-ту імені М. П. Драгоманова. Серія № 5 : Пед. науки: реалії та перспективи : зб. наук. пр. / НПУ імені М. П. Драгоманова. – Київ, 2013. – Вип. 43. – С. 41–48.
29. Інтерактивні інформаційні технології у навчальному процесі сучасного вишу// Вища освіта України: теоретичний та науково-методичний часопис. № 2 (додаток 2) – 2013 р. – Тематичний випуск «Науково-методичні засади управління якістю освіти у вищих навчальних закладах»  – Луцьк: СПД Гадяк Жанна Володимирівна, друкарня «ВолиньПоліграф»™. – 488 с., с.364-371.

30. Інформаційно-комунікаційні технології як ефективний засіб реалізації у навчальній діяльності принципу наочності // Інформ. технології і засоби навчання: електрон. наук. фах. вид.  – 2010. – № 6 (20) – Web of Science 

31. Навчальна успішність у контексті компетентнісного підходу // Інформ. технології і засоби навчання: електрон. наук. фах. вид.  – 2010. – № 1 (15) – Web of Science 

Патенти та свідоцтва про реєстрацію авторського права на твір:

1. Дибкова Л. М., Македон Г. П. Свідоцтво про реєстрацію авторського права на твір наукового характеру «Тест для самоконтролю знань з теми «Microsoft Word»(частина 1)» – Державна організація «Український національний офіс інтелектуальної власності та інновацій» (УКРНОІВІ), №131093 від 05.11.2024 р.

2. Дибкова Л. М., Македон Г. П. Свідоцтво про реєстрацію авторського права на твір наукового характеру «Тест для самоконтролю знань з теми «Microsoft Word» (частина 2)» – Державна організація «Український національний офіс інтелектуальної власності та інновацій» (УКРНОІВІ), №131094 від 05.11.2024 р.

3. Дибкова Л. М. Свідоцтво про реєстрацію авторського права «Усний твір «Лекції до виконання навчальних завдань з навчальної дисципліни «Прикладна інформатика» (в україномовному програмному середовищі)» Український національний офіс інтелектуальної власності та інновацій. № 122127 від 20.12.23.р.
4. Дибкова Л. М. Свідоцтво про реєстрацію авторського права на твір наукового характеру «Комплект навчальних завдань до теми «Графічний аналіз даних MS Excel» з навчальної дисципліни «Інфографіка та інфодизайн в економічних дослідженнях»Український національний офіс інтелектуальної власності та інновацій. № 121336 від 15.08.2023 р.
5. Дибкова Л. М. Свідоцтво про реєстрацію авторського права на твір «Тестові завдання до вивчення навчальної дисципліни «Візуалізація даних» Український інститут інтелектуальної власності, № 112440 від 16.03.2022 р.
6. Дибкова Л. М. Свідоцтво про реєстрацію авторського права на твір "Збірка лекцій "Відеофайли до виконання завдань з навчальної дисципліни "Візуалізація даних" - Український інститут інтелектуальної власності, № 110222 від 13.12.2021 р.
7. Дибкова Л. М. Свідоцтво про реєстрацію авторського права на твір "Збірка усних творів "Video to performing MS Excel tasks in English medium of instruction" - Український інститут інтелектуальної власності, № 103815 від 08.04.2021 р.
8. Дибкова Л. М. Свідоцтво про реєстрацію авторського права на твір "Збірка усних творів "Відеофайли до виконання навчальних завдань за темою "MS Access" навчальної дисципліни "Прикладна інформатика" - Міністерство розвитку економіки, торгівлі та сільського господарства України № 99898 від 11.09.2020 р.
9. Л. М. Дибкова, Т. М. Кисіль Свідоцтво про реєстрацію авторського права на твір наукового характеру "Інформатика: дистанційний курс на платформі MS Office365  – Міністерство розвитку економіки, торгівлі та сільського господарства України № 93831 від 12.11.2019 р.
10. Дибкова Л. М. Свідоцтво про реєстрацію авторського права на твір "Відеофайли до вивчення теми "MS Excel" навчальної дисципліни "Прикладна інформатика" – Міністерство економічного розвитку і торгівлі України № 91054 від 30.07.2019 р.  
11. Дибкова Л. М. Свідоцтво про реєстрацію авторського права на твір наукового характеру «Інтерактивні навчально-методичні матеріали до вивчення дисципліни «Прикладна інформатика» – Міністерство економічного розвитку і торгівлі України № 88716 від 20.05.2019 р.   
12. Дибкова Л. М. Свідоцтво про реєстрацію авторського права на твір «Методика розробки інтерактивних мультимедійних презентацій лекцій та допоміжних матеріалів до них (на прикладі теми «Робота з MS EXCEL навчальної дисципліни «Інформатика»)» – Державна служба інтелектуальної власності України № 67014 від 04.08.2016 р.
13. Дибкова Л. М. Свідоцтво про реєстрацію авторського права на твір «Методика розробки інтерактивних навчальних завдань на основі аналітико-реконструктивного методу» – Державна служба інтелектуальної власності України, № 53344 від 28.01.2014 р.
14. Дибкова Л. М. Свідоцтво про реєстрацію авторського права на твір «Тлумачний словник з інформатики» – Державний департамент інтелектуальної власності України № 11625 від 25.11.2004 р.
15. Дибкова Л. М. Свідоцтво про реєстрацію авторського права на твір «Інформатика та комп’ютерна техніка» – Державний департамент інтелектуальної власності України № 4986 від 23.11.2001 р.

Монографії:

1. Дибкова Л. М. Система оцінювання результатів навчальної діяльності студентів економічних спеціальностей: монографія / Л. М. Дибкова. – Київ: НПУ,  2014. – 325 с.
2. Дибкова Л. М. Інноваційні методи оцінювання навчальних досягнень: монографія /  М. Б. Євтух, Е. В. Лузік, Л. М. Дибкова. – Київ: КНЕУ, 2010. – 248 с.
3. Євтух М. Б. Індивідуальний  підхід у формуванні професійної компетентності майбутніх економістів: монографія / М. Б. Євтух, Л. М. Дибкова. – Х: ХНУ імені В. Н. Каразіна, 2007. – 144 с.

Апробаційні, науково-популярні, консультаційні, науково-експертні публікації з наукової або професійної тематики:

1. Дибкова Л.М.Конвергенція інформаційних технологій і мовної підготовки студентів/Стратегії міжкультурної комунікації в мовній освіті сучасних університетів[Електронний ресурс]: зб. матеріалів X Міжнар. наук. конф., м. Київ (25 квітня 2024 р.). — К.: КНЕУ, 2024. — 269 c., С. 113–116.
2. Дибкова Л.М. Організація навчального процесу у контексті використання технологій штучного інтелекту//Збірник матеріалів VII Міжнародної науково-практичної конференції «СТРАТЕГІЧНІ ІМПЕРАТИВИ СУЧАСНОГО МЕНЕДЖМЕНТУ» (08 травня 2024 р., м. Київ) – К.: КНЕУ, 2024. – С. 474–477.
3. Ключові драйвери цифровізації освітньої сфери //VII International Scientific and Practical Conference«GLOBALIZATION OF SCIENTIFIC KNOWLEDGE: INTERNATIONAL COOPERATION AND INTEGRATION OF SCIENCES»(10.05.2024 р.), Вінниця-Відень. ГРААЛЬ НАУКИ: міжнар. наук. журнал. – Вінниця : ГО «Європейська наукова платформа»; НУ«Інститут науково-технічної інтеграції та співпраці», 2024. – No39. –784 с., С. 621-623.
4. ДибковаЛ.М. Вплив глобальної цифровізації на розвиток системи вищоїосвіти//The XIX International Scientific and Practical Conference «Introduction of new technologies to improve education», May 13-15, 2024, Rome, Italy. 392 p., рр.257–259.
5. Дибкова Л.М. Штучний інтелект у вищій освіті//Кіберосвіта: стан та інтенції розвитку: матеріали науково-практичної конференції ( 21 грудня 2023 р., м. Київ). – К.: ІСЗЗІ КПІ ім. Ігоря Сікорського, 2023. – 81с., С. 72–73.
6. Дибкова Л.М. Використання моделі штучного інтелекту CHATGPT у навчальній діяльності// Трансформації особистості, суспільства та ринку праці: виклики майбутнього та вплив на освіту : збірник тез доповідей Міжнародної науково-практичної конференції (20-22 вересня  2023 року, Україна, м. Харків). – Харків : ХНУ імені В. Н. Каразіна, 2023. – 560 с., С. 519.
7. Дибкова Л.М. Визуализация как эффективный метод анализа цифровых данных // Сучасні аспекти модернізації науки: стан, проблеми, тенденції розвитку: зб. матеріалів XVI-ої Міжнародної науково-практичної конференції; 07 грудня 2021 р., дистанційно. м. Тампере (Фінляндія). – С.79–83.
8. Інформаційні технології як чинник змін в освітньому середовищі // Проблеми впровадження інформаційних технологій в економіці країн V-4 : матеріали X Міжнародної науково-практичної Інтернет-конференції, (Ірпінь, 16–17 травня 2019 р.). – Ірпінь : Університет державної фіскальної служби України, 2019. – 168 с., С. 150 – 151.
9. Короткострокові навчальні курси як тренд сучасної  бізнес-освіти// Інноваціїв бізнес-освіті [Електронний ресурс] : зб. матеріалів ІІІ Міжнар. наук.-практ. інтернет-конф. ; 22-23 травня 2019 р., м. Київ. — К. : КНЕУ, 2019. — 230 [1] С. 151–155.
10. Цифровізація економіки та суспільства як драйвер змін в освітньому середовищі– //Науково-дослідна робота в системі підготовки фахівців-педагогів у природничій, технологічній і комп’ютерній галузях: матеріали VІІ Міжнародної науково-практичної конференції (19-20 вересня 2019 р., м. Бердянськ). – Бердянськ : БДПУ, 2019. – С.102-104.
11. Трансформація освіти в умовах цифровізації //Сфера зайнятості і доходів в умовах цифрової економіки: механізми регулювання, виклики та домінанти розвитку: зб. тез доповідей учасників Міжнар. наук.-практ. конф. ; 23–24 жовт. 2019 р. — К. : КНЕУ, 2019. – С.192–195.
12. Інтернет речей: сучасні тренди та ризики  конф «Цифрова економіка» [Електронний ресурс]: зб. мат.ІІ Національної наук.-метод. конф., 17–18 жовтня 2019 р., м. Київ. — К.: КНЕУ, 2019. – С.432–434.
13. Дибкова Л. М., Норенко Є. ІКТ у Німеччині: сучасний стан та перспективи розвитку // Проблеми та інновації в природничо-математичній, технологічній і професійній освіті: збірник матеріалів VІ-ї Міжнародної науково-практичної онлайн-інтернет конференції, м. Кропивницький, 19-20 квітня 2018 р / За відп. ред. М. І. Садового. – Кропивницький: РВВ ЦДПУ ім. В. Винниченка, 2018. – 132 с.– С. 7–8.
14. Дибкова Л. М. Інформаційні технології як каталізатор розвитку економічного та суспільного життя країни // Фінансово-економічна система України в умовах сучасних глобальних викликів: збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції, 23 травня 2018 р. – К.: КІБС, 2018. – С. 57–60.
15. Дибкова Л. М., Кисіль Т. М. Інтерактивні електронні підручники як засіб інноваційного навчання //Цифрова економіка: зб. мат. Національної наук.-метод. конф., 4–5 жовтня 2018 р. – К.: КНЕУ, С. 115–118.
16. Дибкова Л. М. Результати навчання і самооцінна діяльність студентів [Електронний ресурс]  // Студентоцентризм у системі забезпечення якості освіти в економічному університеті: зб. матеріалів Всеукр. наук.-метод. конф. за міжнар. участю (Київ, 2—3 бер. 2016 р.) / — К.: КНЕУ, 2016. — С.209—211.
17. Дибкова Л. М. Компетентнісний підхід при розробці навчальних завдань // Актуальні проблеми вищої професійної освіти: зб. мат. IІI Міжнародної науково-практичної конференції, 19 березня 2015 р. / – К.: НАУ, 2015. – С. 31–32.
18. Дибкова Л. М. Оцінювання результатів навчальної діяльності студентів ВНЗ у контексті компетентісного підходу // Компетентніснийпідхід в освіті: теоретичні засади і практика реалізації: матеріали методологічного семінару, 3 квітня 2014 р. / – К.: Ін-т обдарованої дитини НАПН України, 2014. – С. 23–31.
19. Дибкова Л. М. Деканат як суб’єкт управління навчальною діяльністю в економічному ВНЗ // Освітні інновації: філософія, психологія, педагогіка. Матеріали Міжнародної науково-практичної конференції, 3 грудня 2014 р. / – Суми: видавничо-виробниче підприємство «Мрія», 2014. – ч.4. – С.155–158.
20. Дибкова Л. М., Остапенко Е.О. Стажування викладачів вишів: реальність чи профанація?// Антикризовий розвиток соціальних та економічних процесів в умовах глобалізації. Матеріали ІV Міжнародної науково-практичної конференції, 16 квітня 2014 р. / – Київ, 2014. – С. 84–86.