Результат навчання за навчальною дисципліною

Методи навчання

Засоби

діагностики

Код

Результат навчання

1.

Знання:

1.1

основних концепцій підприємства,теорій підприємств, підприємництва; характеристики категорій «бізнес» і «підприємництво»;.

лекція, семінарське заняття, вирішення конкретних задач та ситуацій, аналітична робота, вирішення конкретних задач та ситуацій

,

Презентація та захист результатів діяльності, опитування, тест, case-study, перевірка виконання аналітично-розрахункових робіт, виконання індивідуальних робіт

модульна робота, екзамен

1.2

моделей середовища господарювання підприємства; класифікації чинників зовнішнього середовища;

1.3

сутностісистеми та функцій управління підприємствами;специфіки, принципів та методів управління підприємством;

1.4

головних елементів системи господарювання та кінцевих результатів виробничого процесу на підприємстві;

1.5

методики проведення планування та прогнозування розвитку підприємства; сутності процесів планування на підприємстві

1.6

розрахунків чисельності окремих категорій робітників, особливостей визначення чисельності

1.7

сутності, класифікації та структури основного капіталу; сутності амортизації основних засобів та методів нарахування

1.8

сутності та елементного складу оборотного капіталу; класифікації оборотного капіталу; методики розрахунку

1.9

особливостей інтелектуального капіталу як економічної категорії;

1.10

сутнісно-змістовної характеристики інвестиційної діяльності фірми; функцій інвестиційного менеджменту

1.11

сутнісно-змістовної характеристики інноваційної діяльності, інноваційного процесу

1.12

показників рівня розвитку техніко-технологічної бази підприємства; етапів управління технічним розвитком

1.13

суті та принципів організації виробничого процесу, методів і типів організації виробництва ;застосування різних методів

1.14

сутнісно-змістовної характеристики витрат на виробництво і реалізацію продукції; особливостей процесу обліку витрат

1.15

видів фінансової звітності;оподаткування та розподілу прибутку підприємства;

1.16

класифікацій процесів розвитку підприємства;

складових методології управління розвитком підприємства;

1.17

суті та критеріїв економічної безпеки;основних складових системи безпеки підприємства

2.

Уміння/навички:

2.1

визначати і пояснювати сутність понять «суб’єкт-господарювання», «місія», «бізнес», «підприємництво», «підприємницька діяльність»

семінарське заняття, вирішення конкретних задач та ситуацій,

перевірка виконання розрахункових робіт, case-study

Презентація та захист результатів діяльності, опитування, тест, case-study, перевірка виконання аналітично-розрахункових робіт, виконання індивідуальних робіт

модульна робота, екзамен

2.2

знаходити та аналізувати ключові параметри та специфіку ринкового середовища окремих галузей економіки України

2.3

визначати і пояснювати сутність понять «управління», «моделі управління», «функції управління», «методи управління»

2.4

визначати і пояснювати сутність понять «продукція», «послуга», «ринок»,  «якість продукції»

2.5

визначати сутність понять «планування», «прогноз», «виробнича програма»

2.6

здійснювати розрахунки необхідної чисельності персоналу, заробітної плати за різних форм та систем нарахування

2.7

здійснювати вартісну оцінку основного капіталу, нараховувати амортизації за різними методами

2.8

визначати сутність понять «оборотний капітал», «оборотні фонди», «фонди обігу», «норматив оборотних коштів

2.9

визначати і пояснювати сутність понять «інтелектуальний капітал», «нематеріальні ресурси», «нематеріальні активи»

2.10

здійснювати оцінку ефективності фінансових та реальних інвестицій; визначати та структурувати основні джерела їх формування

2.11

визначати і пояснювати сутність понять «інновація», «науково-технічна діяльність», «інноваційний процес»

2.12

визначати і пояснювати сутність понять «технічний розвиток», «виробнича  потужність», «концентрація виробництва»

2.13

визначати і пояснювати сутність понять «виробничий процес», «тип виробництва», «потоковий метод» , «логістика»

2.14

розраховувати калькуляцію, визначати можливі напрямки економії витрат на підприємстві

2.15

визначати і пояснювати сутність понять «доход», «ефективність», «ліквідність», «платоспроможність», «прибуток», «рентабельність».

2.16

визначати і пояснювати сутність понять «реінжиніринг», «бізнес-процес», «реструктуризація», «реорганізація»

2.17

визначати і пояснювати сутність понять «банкрутство», «економічна безпека», «криза», «неплатоспроможність»

3.

Комунікація

Вироблення у здобувачів практичних навиків командної роботи, а саме:

семінарське заняття, дискусія,вирішення конкретних задач та ситуацій, аналітична доповідь

Перевірка виконання аналітично-розрахункових робіт, виконання вирішених конкретних задач

3.1

здатність працювати в команді - брати на себе відповідальність задля досягнення поставленої мети

3.2

донесення інформації, ідей, проблем, рішень, власного досвіду та аргументації

3.3

спілкування з професійних питань усно та письмово  з учасниками економічних відносин щодо забезпечення функціонування та розвитку підприємства

3.4

здатність розробляти пропозиції щодо усунення виявлених недоліків, помилок

4.

Відповідальність і автономія

продемонструвати розуміння особистої відповідальності та спроможність нести відповідальність за вироблення професійних або управлінських рішень чи надані рекомендації, які можуть впливати на діяльність підприємства в цілому чи його окремих підрозділів,зокрема при:

семінарське заняття, дискусія,вирішення конкретних задач та ситуацій, аналітична доповідь

Перевірка виконання вирішених конкретних задач та ситуацій,

презентація, дискусія,

екзамен

4.1

управлінні складною технічною або професійною діяльністю чи проєктами

4.2

формуванні суджень, що враховують соціальні, наукові та етичні аспекти

4.3

організації та керівництвом професійним розвитком осіб та груп

4.4

 при обґрунтуванні оперативних, тактичних та стратегічних управлінських рішень щодо різних аспектів функціонування підприємства.

4.5

при продукуванні власних практичних ідей на принципах академічної культури й доброчесності

4.6

при здатності продовжувати навчання із значним ступенем автономії

4.7

при здатності до самостійного і незалежного мислення