25 Жовтня 2013 р.Соціальна відповідальність як визначальний фактор існування громадянського суспільства(55,6 KB) Завантажив: Бондар Світлана Валеріївна Тип публікації: Інші матеріали Посилання: /ua/Information_for/professors/monitorig/evroprostir&act=p_id(4350)<p>
Метою статті є визначення поняття соціальної відповідальності як підґрунтя становлення та функціонування громадянського суспільства. Існування України як демократичної держави, рівень та інтенсивність взаємовідносин з іншими країнами, статус у міжнародному співтоваристві, а головне благополуччя народу і стабільність соціальної системи залежать від ступеня розвитку інститутів громадянського суспільства. Тотальний контроль за суспільством призводить до його деградації. Єдиною можливістю реалізації внутрішнього потенціалу соціуму є його самоорганізація та самоконтроль. Формою такої самоорганізації в демократичній державі стає громадянське суспільство. Організація такого суспільства передбачає високий рівень свідомості, громадянської й політичної культури всіх її членів. Унікальність даної соціальної спільноти полягає в тому, що головною її метою є захист прав, задоволення потреб й реалізація можливостей кожної конкретної особистості. Досягнення цієї мети передбачає усвідомлення особистістю відповідальності за свою діяльність та її наслідки перед кожним членом співтовариства, тобто усвідомлення своєї соціальної відповідальності. Благополуччя одного залежить від благополуччя всіх. Умовою становлення та життєздатності громадянського суспільства є здатність враховувати права та інтереси інших людей, усвідомлювати суспільну значимість власних дій та ступінь їх впливу на життя тієї чи іншої соціальної групи, суспільства і навіть цивілізації в цілому, тобто соціальна відповідальність.&nbsp;</p>Місцезнаходження публікації
14 Жовтня 2013 р.Ковальчук Г. О. Проектування компонентів технологій керованої результативності навчання в системі неперервної економічної освіти : Навчально-методичний комплекс / За заг. ред. д.п.н., професора В.П. Сергієнка / Рекомендовано Науково-методичною ра-дою() Завантажив: Ковальчук Галина Олександрівна Тип публікації: Інші матеріали Посилання: /ua/Information_for/professors/monitorig/evroprostir&act=p_id(4638)<p>
Представлена книга містить добірку авторських наукових досліджень, у яких автор характеризує системоутворюючі компоненти інтенсивних технологій керованої результативності навчання (<em>ТКРН</em>), які реалізуються в сучасних закладах економічної освіти на різних її рівнях.</p>
<p>
Запропоновані у книзі матеріали мають науково-технологічне спрямування: тут автор обґрунтовує доцільність науково-методичних моделей та розкриває особливості їх практичного впровадження у навчальний процес на конкретних прикладах вивчення економічних предметів.</p>
<p>
Тематика публікацій включає в себе питання, пов&rsquo;язані з теоретичними і практичними аспектами запровадження ТКРН в сучасну економічну освіту. Розроблені автором та представлені різноаспектні технологічні підходи до вирішення методологічних та організаційних питань, контролю й забезпечення якості результатів навчання, адаптації активних методів навчання і професійно &ndash; орієнтованих тренінгів - пройшли багаторічну апробацію в багатьох вищих і середніх навчальних закладах, що підтвердило їх ефективність.</p>
<p>
Для фахівців у галузі управління освітою та організації навчання, викладачів економічних дисциплін, студентів педагогічних та економічних спеціальностей.</p>Місцезнаходження публікації
12 Серпня 2013 р.Становлення наукового пізнання в період Середньовічча(47,3 KB) Завантажив: Бондар Світлана Валеріївна Тип публікації: Інші матеріали Посилання: /ua/Information_for/professors/monitorig/evroprostir&act=p_id(4352)<p>
У статті аналізується процес становлення європейської науки в період, який, зазвичай, розглядається як передісторія, період, що безпосередньо передував її виникненню. Автор демонструє, що рішення богословських суперечок мало набагато більший вплив на світогляд і природознавче знання, ніж вважається. У кінцевому рахунку, з точки зору автора, багато з кризових явищ, властивих сучасній західній культурі пов&rsquo;язані саме з певним типом богословської культури. І саме потреби теології стимулювали розвиток природничо-наукового знання.&nbsp;</p>Місцезнаходження публікації